Vieira, Natália Chaves Gondim, et al. “MONITOR-IA: INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA MEDIADA POR TECNOLOGIAS DIGITAIS E MONITORIA ESTUDANTIL NO ENSINO DE CIÊNCIAS”. Revista Digital Acadêmico Mundo, vol. 20, nº 16, junho de 2026, p. e83, https://doi.org/10.56238/ramv20n16-021.