Revista Acadêmico Mundo (RAM) ISSN 2318-1494 | QUALIS CAPES 2021-2024: B4 A Revista Acadêmico Mundo (RAM) é uma publicação científica qualificada nas seguintes áreas: Interdisciplinar; Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo; Ciências Ambientais; Direito; Educação; Planejamento Urbano e Regional / Demografia; Psicologia. A revista é editada em parceria entre a Seven Publications Company e o Professor Leandro Gouveia, desde 1º de outubro de 2025. As publicações seguem fluxo contínuo, com edições mensais, aceitando trabalhos nas línguas português, inglês e espanhol. A Revista Acadêmico Mundo publica diferentes modalidades de produção acadêmica, incluindo artigos científicos, revisões da literatura, estudos de caso, resenhas, relatos de experiência e pesquisa-ação, entre outros formatos científicos.
A CONTRIBUIÇÃO DAS PRÁTICAS CORPORAIS INCLUSIVAS NO DESENVOLVIMENTO SOCIAL DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
Este estudo analisou a contribuição da Educação Física, por meio dos jogos cooperativos, para a socialização de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nas séries iniciais do Ensino Fundamental, no município de Nova Olinda do Norte – AM. Os resultados demonstram que a inclusão desses alunos já é uma realidade nas escolas investigadas, evidenciando a necessidade de práticas pedagógicas que garantam não apenas o acesso, mas também a participação efetiva no ambiente escolar. Verificou-se que os jogos cooperativos são frequentemente utilizados pelos professores de Educação Física, sendo reconhecidos como uma estratégia com potencial inclusivo. Essas práticas favorecem a interação social, o desenvolvimento da comunicação, o trabalho em equipe e o fortalecimento da autoconfiança dos alunos com TEA, contribuindo significativamente para sua socialização. Nesse contexto, a Educação Física destaca-se como um espaço relevante para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais. Entretanto, a pesquisa também identificou desafios, como a necessidade de maior sistematização no uso dos jogos cooperativos, a carência de formação continuada específica para os professores e as limitações estruturais das escolas, especialmente em regiões do interior amazônico. Observou- se ainda que a adaptação das atividades nem sempre ocorre de forma contínua, o que pode comprometer a efetividade das práticas inclusivas. Destaca-se o papel fundamental do professor como mediador, responsável por planejar, adaptar e conduzir as atividades, garantindo a participação de todos. Conclui-se que os jogos cooperativos são uma estratégia relevante para a inclusão, cuja eficácia depende do planejamento pedagógico, da formação docente e do compromisso coletivo com uma educação mais inclusiva.
A IMPORTÂNCIA DO TREINAMENTO FUNCIONAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: APLICAÇÕES NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
O treinamento funcional tem se consolidado como uma estratégia pedagógica contemporânea na Educação Física escolar, por promover adaptações motoras específicas e transferíveis para atividades cotidianas e esportivas. Este artigo de revisão bibliográfica tem como objetivo analisar a importância do treinamento funcional para o desenvolvimento físico e motor de estudantes do Ensino Fundamental e Médio. Foram consultadas as bases de dados PubMed, SciELO e Google Scholar, com seleção de artigos publicados entre 2020 e 2025 que abordassem o tema em contextos escolares e esportivos. Os resultados demonstram que o treinamento funcional melhora significativamente a coordenação motora, agilidade, força, equilíbrio e consciência corporal, além de contribuir para a prevenção de lesões e para a inclusão de alunos em atividades físicas. Conclui-se que o treinamento funcional constitui uma ferramenta eficiente e acessível para a promoção da saúde e do desempenho motor na Educação Básica, com relevância direta para a formação de professores de Educação Física.
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A INFLUÊNCIA DA LINGUAGEM DOS ENUNCIADOS NA INTERPRETAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS
Este estudo tem como objetivo analisar a influência da linguagem dos enunciados na interpretação e resolução de problemas matemáticos, com base em uma revisão da literatura no campo da Educação Matemática. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de natureza bibliográfica, fundamentada na análise de livros, artigos científicos, dissertações e teses que abordam a relação entre linguagem, compreensão leitora e resolução de problemas. A análise foi realizada de forma interpretativa, com organização das informações em categorias temáticas, possibilitando a identificação de convergências, divergências e lacunas nas produções científicas. Os resultados evidenciam que a linguagem desempenha um papel determinante na compreensão dos enunciados, influenciando diretamente o desempenho dos alunos. Verifica-se que dificuldades na resolução de problemas estão frequentemente associadas à compreensão leitora, à complexidade linguística dos enunciados e à dificuldade de conversão entre a linguagem natural e a linguagem matemática. Além disso, muitos erros decorrem de interpretações inadequadas, e não necessariamente da ausência de conhecimentos matemáticos. Conclui-se que a linguagem dos enunciados é um elemento central no processo de aprendizagem matemática, sendo essencial a integração de práticas de leitura e interpretação no ensino. Recomenda-se a elaboração de enunciados mais claros e adequados ao nível dos alunos, bem como o desenvolvimento de estratégias pedagógicas que articulem linguagem e Matemática, promovendo uma aprendizagem mais significativa.
A PROBLEMÁTICA DA DEMOCRACIA E DIREITOS HUMANOS EM ANGOLA
A problemática da democracia dos direitos humanos em Angola tem sido um tema central de debates no cenário político, social e acadêmico. Desde a sua independência em 1975, o país tem enfrentado desafios significativos em relação à promoção e proteção dos direitos humanos. A guerra civil, que durou de 1975 até 2002, deixou cicatrizes profundas nas instituições políticas e sociais de Angola, afetando a qualidade da governança e o respeito às liberdades civis. Embora haja uma aparente melhoria nas condições econômicas nos últimos anos, principalmente devido às exportações de petróleo e gás, os direitos civis, políticos, sociais e econômicos dos angolanos continuam sendo negligenciados. Este trabalho busca analisar a evolução dos direitos humanos em Angola, com base nas contribuições de diversos autores angolanos, como Marcolino Moco, Mário Pinto de Andrade, entre outros, além de relatórios de organizações internacionais, para compreender os principais desafios e avanços no contexto dos direitos humanos.
INCLUSÃO SOCIAL NO AMBIENTE ESCOLAR POR MEIO DO FUTEBOL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
O futebol é um meio significativo de inclusão social no âmbito esportivo, especialmente para os jovens que vivem em áreas periféricas e centros urbanos. Cruz (2003) Este artigo teve como objetivo analisar o futebol escolar como ferramenta de inclusão social. A metodologia utilizada foi de Revisão Bibliográfica, que segundo Gil (2008) é um tipo de pesquisa baseada na análise de trabalhos já publicados principalmente artigos científicos e livros com o objetivo de identificar os trabalhos mais pertinentes para a pesquisa, examinando as posições e conclusões de outros autores. Discutiu-se como o futebol, enquanto fenômeno cultural e esporte de grande popularidade, pode contribuir para a integração de estudantes de diferentes origens, habilidades e contextos sociais, promovendo valores como respeito, cooperação e solidariedade. Também são abordados os obstáculos para a inclusão, como a cultura competitiva, estereótipos de gênero e limitações estruturais, além de propostas para práticas pedagógicas mais inclusivas. Conclui-se que, com formação adequada, infraestrutura e compromisso ético, o futebol escolar pode ser um importante instrumento para a construção de uma escola mais justa, democrática e inclusiva.
A IMPORTÂNCIA DO ENFOQUE ÉTICO NA PRÁTICA JURÍDICA: A CONSTELAÇÃO E O CONSENSUALISMO NO DIREITO DE FAMÍLIA
O artigo examina a ética no tratamento dos conflitos pelos profissionais do direito de família. O estudo visa verificar a importância ética do uso do consensualismo e da técnica da constelação. O consensualismo foi perquirido como uma opção para a manutenção de laços, a solução e a prevenção contra litígios. Foram estudadas as principais características da constelação e a sua importância para o conserto e a manutenção dos vínculos relacionais dos familiares. Pesquisou-se posicionamentos doutrinários, estudos de psicologia, legislação, precedentes dos Tribunais e informes estatísticos. Ao final da investigação, foi possível afirmar a importância ética das técnicas investigadas e identificar seus benefícios. Concluiu-se que a constelação e o consensualismo não são requisitos para a atuação profissional ética, mas que a busca de soluções e a aplicação de abordagens que dignifiquem os usuários e preservem vínculos constituem obrigação ética do profissional do direito de família. Também se confirmou que tanto o consensualismo quanto a constelação são potencialmente benéficos aos envolvidos nos litígios por promoverem aproximação, manutenção de laços relacionais e pacificação.
INSPEÇÃO ESCOLAR: DO CONTROLE À DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO
A inspeção escolar tem sido, historicamente, associada a práticas de controle burocrático e verificação do cumprimento das normas educacionais. Entretanto, as transformações ocorridas nas políticas públicas de educação e a consolidação da gestão democrática como princípio constitucional têm impulsionado a redefinição de seu papel institucional, orientando sua atuação para uma perspectiva pedagógica e mediadora. Assim, o objetivo deste estudo foi analisar, por meio de revisão bibliográfica, a trajetória da inspeção escolar no Brasil, enfatizando o processo de transição do modelo fiscalizador para a ação pedagógica articulada à gestão democrática do ensino. Metodologicamente, desenvolveu-se uma pesquisa de natureza qualitativa, baseada na análise de artigos científicos, livros, dissertações e teses publicados entre 2019 e 2025. Os resultados indicam que, embora os marcos legais favoreçam práticas participativas, ainda persistem tensões entre o controle administrativo e a atuação pedagógica, decorrentes de limitações estruturais e formativas enfrentadas pelos inspetores escolares. Conclui-se que a consolidação da inspeção como prática formativa depende do fortalecimento de políticas de capacitação profissional e da reorganização institucional dos sistemas de ensino, visando à promoção de ações colaborativas.
AVALIAR A QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO DOS COLABORADORES TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO E TERCEIRIZADOS DO CAMPUS AVANÇADO OIAPOQUE
Sabe-se que as pessoas detêm diferentes expectativas em relação à sua vida e ao trabalho. neste contexto, pesquisas relacionadas à Qualidade de Vida no Trabalho (QVT) têm se tornado importantes nos estudos organizacionais. Utilizando-se de um modelo de identificação dos níveis de Qualidade de Vida no Trabalho, já validado – Modelo de Walton – este estudo tem como objetivo avaliar a QVT dos colaboradores Técnicos Educacionais de uma Instituição Federal de Ensino (IFE). Inserido nesse contexto, este trabalho apresentará resultados de pesquisas, onde verificará a autopercepção dos colaboradores técnicos Administrativo em Educação (TAE) e terceirizados (TAE) do Campus Avançado Oiapoque/IFAP no que concerne a Qualidade de Vida e ao Bem-estar no ambiente de Trabalho, além de identificar a percepção de tais colaboradores quanto às ações da instituição no que se refere: ambiente de trabalho, Organização do trabalho, Integração Social, Participação, Saúde, Compensação, Comunicação e Imagem da Organização.
NÍVEL DE APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA À SAÚDE EM ESCOLARES DO MUNICÍPIO DE ARARUAMA – RJ
A presente monografia busca identificar as zonas de risco nos diferentes níveis de Aptidão Física Relacionada à Saúde (AFRS) em escolares do município de Araruama. Ao relacionar esses dados, é importante que o professor de Educação Física da escola visitada faça um acompanhamento dos alunos, traçando estratégias para que eles se tornem cada vez mais interessados pela prática da atividade física, desde os anos iniciais da vida, com intencionalidade de que se prolongue durante toda a sua fase, inclusive a vida adulta. A amostra foi composta por 24 alunos do 4º ano do Ensino Fundamental I, divididos em grupos masculino e feminino, com 12 indivíduos em cada grupo, com idade entre 9 a 10 anos, de uma escola do município de Araruama – RJ, cuja população é de 828 alunos. O IMC apresentou índices dentro da normalidade para as meninas e zona de risco à saúde para os meninos. Já o indicador de sentar e alcançar apresentou zona saudável para os meninos e de risco para as meninas. Os índices de resistência abdominal e de força de membros superiores apresentaram índices dentro da zona saudável, ou seja, índices bons para ambos os sexos. O valor do teste de impulsão horizontal, que diz respeito à resistência dos membros inferiores, foi considerado fraco para as meninas e bom para os meninos, de acordo com as referências do PROESP-Br. Nesta pesquisa foi verificado que, em corroboração ao Manual Projeto Esporte Brasil, a prática de atividades físicas escolares é um instrumento de promoção à saúde e aptidão física em escolares.
ORÇAMENTO PARTICIPATIVO: ESTUDO DE CASO EM PORTO ALEGRE (RS)
O presente estudo analisa a trajetória do Orçamento Participativo em Porto Alegre (RS), destacando sua relevância como instrumento de democracia participativa entre Estado e sociedade. A pesquisa busca compreender os fatores que explicam sua continuidade ao longo do tempo, bem como as transformações ocorridas em sua estrutura, nos processos decisórios e no perfil dos participantes. A partir de uma abordagem qualitativa, baseada em revisão bibliográfica, análise documental e entrevistas com atores envolvidos, os resultados indicam que embora o modelo mantenha sua estrutura formal, enfrenta desafios relacionados à perda de autonomia, redução da participação popular e centralização das decisões no Poder Executivo. Conclui-se que, apesar de seu papel histórico na promoção da transparência e do controle social, o Orçamento Participativo apresenta fragilidades que comprometem sua efetividade, exigindo adaptações institucionais para garantir sua continuidade no contexto atual da gestão pública.
A UTILIZAÇÃO DO NIM INDIANO (AZADIRACHTA INDICA) NA ARBORIZAÇÃO DO MUNICÍPIO DE SANTANA DO IPANEMA, ALAGOAS
A arborização urbana no Brasil frequentemente é constituída por espécies exóticas, incluindo algumas que são classificadas como invasoras, apesar da abundância de espécies nativas no país. O Azadirachta indica A. Juss (Nim), é uma árvore de origem indiana da família Meliaceae introduzida no Brasil. No nordeste do país, em decorrência das condições climáticas, encontrou subsídio para seu pleno desenvolvimento e expansão de sua população. Deste modo, faz-se necessário o estudo sobre a arborização urbana, levando em consideração seus benefícios para o bem-estar social e para a fauna e flora. Objetivou-se realizar a quantificação do Nim, utilizado para arborização, num bairro central da área urbana de um município alagoano. O trabalho foi realizado no município de Santana do Ipanema no estado de Alagoas. No qual foi desenvolvido uma pesquisa que ocorreu a partir de revisão bibliográfica e estudo de campo. A etapa realizada a campo levou em consideração a presença do Azadirachta indica em ruas e avenidas do município alvo do estudo. A análise quantitativa comprovou uma predominância do Azadirachta indica (70%) em relação a arvores/arbustos nativos do bioma Caatinga, representando 21 dos 30 indivíduos encontrados na avenida estudada.
INVESTIGANDO MICRORGANISMOS: UMA ANÁLISE DA EFICÁCIA DOS MÉTODOS DE HIGIENIZAÇÃO FÍSICO-QUÍMICOS EM ESPONJAS DE COZINHA
As esponjas de cozinha são frequentemente utilizadas no dia a dia para promover a limpeza das louças. No entanto, é importante pontuar que essas esponjas sintéticas podem conter microrganismos, representando um risco potencial de contaminação das louças. Esse problema pode ser abrandado por meio da higienização adequada antes e após o uso dessa ferramenta. Este trabalho visou a investigação e avaliação da eficácia de métodos físicos e químicos de higienização em esponjas sintéticas utilizadas no restaurante universitário da Universidade Federal do ABC e, identificação da presença de colônias bacterianas e fúngicas após a aplicação de diferentes métodos de limpeza. O objetivo central foi determinar o método mais eficaz para a assepsia dessas esponjas de cozinha. Com esse intuito, foram coletadas três esponjas no restaurante universitário para análise microbiológica. Uma dessas esponjas foi dividida em partes e submetida a diferentes métodos de higienização, tanto físicos quanto químicos. Após cada processo de limpeza, amostras foram coletadas e a quantidade de bactérias e fungos foi comparada antes e depois dos métodos, para que assim, fosse possível a determinação de qual tratamento seria o mais eficaz. Os resultados dos testes revelaram a extrema necessidade de uma maior atenção às condições de limpeza pré e pós uso das esponjas, para reduzir o risco de contaminação cruzada. Além disso, foi enfatizada a importância de substituir as esponjas utilizadas por novas com maior frequência.
EFICÁCIA ANTIMICROBIANA DE ÓLEOS ESSENCIAIS E VEGETAIS EM RELAÇÃO A ANTIBIÓTICOS E ANTIFÚNGICOS
Do ponto de vista experimental considera-se a hipótese da aplicação clínica, utilizando óleos essenciais e vegetais como alternativa aos antibióticos atuais baseados nos dados do texto. O objetivo do estudo é a análise da eficácia antimicrobiana de óleos essenciais e comprovar a eficácia da substituição dos antibióticos existentes. A avaliação dos testes e atividades das propriedades antimicrobianas dos óleos proporcionam resultados muito diversos. No caso dos fungos, houve falha durante as manobras de assepsia, trazendo contaminações. Tais dificuldades tornam os resultados relacionados aos mesmos incertos. Por outro lado, os métodos escolhidos constataram um ótimo desenvolvimento da ação antimicrobiana dos óleos nas bactérias testadas. Assim, concluiu-se que, dentre os 6 óleos testados, os óleos; cravo da índia; eucalipto e coco merecem destaque no combate aos microrganismos.
EFICÁCIA DE MÉTODOS DE CONSERVAÇÃO CASEIROS EM MAÇÃS E SUAS RELAÇÃO COM A CONTAMINAÇÃO MICROBIANA
Este estudo analisou a eficácia de métodos domésticos de conservação (suco de limão e ácido ascórbico) em maçãs cortadas, com o objetivo de determinar a relação entre o escurecimento enzimático e a contaminação microbiológica. A metodologia envolveu a aplicação dos tratamentos em maçãs Gala, que foram armazenadas sob diferentes condições de temperatura (congelamento, refrigeração e ambiente). A avaliação da deterioração foi realizada por meio de escores visuais de oxidação e contagem de fungos e leveduras. Os resultados indicaram que a temperatura é o fator mais crítico. Sob refrigeração, o suco de limão se mostrou o tratamento mais eficaz contra a oxidação e a contaminação. Curiosamente, a amostra tratada com ácido ascórbico, apesar de exibir menor escurecimento que o controle, foi a mais contaminada. A pesquisa concluiu que o escurecimento enzimático e a contaminação microbiológica são fenômenos independentes, sendo a aparência visual um indicador não confiável da segurança microbiológica da fruta. Este achado sugere a necessidade de considerar múltiplos parâmetros para uma avaliação completa da qualidade dos alimentos.
EFEITO DOS DIFERENTES ESPECTROS DE LUZ NO CRESCIMENTO DE AGRIÃO (Lepidium sativum) EM SISTEMA DE CULTIVO PROTEGIDO
A otimização do cultivo em ambientes controlados é um desafio, especialmente para pequenos produtores. Neste contexto, o trabalho teve como objetivo desenvolver e avaliar um sistema de cultivo, semi automatizado com Arduino, para analisar o efeito de diferentes espectros de luz no desenvolvimento inicial do agrião seco (Lepidium sativum). A metodologia envolveu a construção de uma câmara de crescimento, onde sementes de agrião foram submetidas a diferentes tratamentos de iluminação com LEDs, com fotoperíodo controlado pela microcontroladora Arduino Uno R3. Os resultados preliminares indicam respostas morfofisiológicas distintas, como variações na altura do caule e na expansão foliar, de acordo com o espectro de luz aplicado. O protótipo demonstrou ser uma ferramenta viável e de baixo custo, com potencial para otimizar a produção de hortaliças em pequena escala, como na agricultura familiar.
INFLUÊNCIA DA HIGIENIZAÇÃO NA PROLIFERAÇÃO DE BACTÉRIAS EM ESCOVAS DENTAIS APÓS A ESCOVAÇÃO
Sabe-se que a cavidade bucal é um meio sensível à contaminação por microrganismos patogênicos e, por isso, é de extrema importância a manutenção e a limpeza das escovas dentais utilizadas para higienização bucal. Com o objetivo de reafirmar a importância da assepsia das escovas de dente (principal meio de cuidado da boca), após escovação bucal, diversos métodos foram adotados simulando a forma com que a população brasileira comumentemente higieniza as escovas de dente, comparado ao método correto de fazê-lo. Em seguida, foi realizado um levantamento de dados através de análises microbiológicas, constatando que, além da falta de tratamento das escovas de dente poder levar a proliferação de bactérias, algumas escovas já podem vir contaminadas por fungos e bactérias. Conclui-se, portanto, que a higienização das escovas após a escovação dental, assim como sua higienização ao retirá-la da embalagem, tem extrema importância para o controle da proliferação de bactérias e fungos possivelmente patogênicos.
EFETIVIDADE DE PRÁTICAS DE HIGIENE DAS MÃOS NA REDUÇÃO MICROBIANA EM AMBIENTE DE REFEIÇÃO COLETIVA UNIVERSITÁRIA
A higienização adequada das mãos antes das refeições é uma etapa fundamental no controle da contaminação de alimentos e na prevenção de doenças transmitidas por alimentos (DTAs). Apesar de ser uma prática simples, rápida e eficaz, frequentemente é negligenciada no cotidiano. No contexto universitário, é comum o uso de espaços coletivos para refeições, como o Refeitório Universitário da Universidade Federal do ABC (RU/UFABC). Diante disso, o presente estudo teve como objetivo avaliar a eficácia de diferentes métodos, tempos e produtos utilizados na lavagem das mãos antes das refeições. Para isso, foram coletadas amostras a partir de variações previamente definidas pelo grupo, as quais foram semeadas em placas de Petri com meio de ágar nutriente e incubadas por 48 horas. As análises microbiológicas consideraram o crescimento de colônias bacterianas ao longo do período, permitindo comparar a efetividade de cada condição testada e reforçar a importância de uma higienização das mãos realizada de forma adequada.
A CONSTRUÇÃO DA DEMANDA DO PROCESSO ANALÍTICO INFANTIL
O presente artigo, de caráter qualitativo e baseado em revisão bibliográfica, tem como objetivo compreender o processo de construção da demanda na psicanálise infantil, diferenciando a queixa apresentada pelos pais do sintoma manifestado pela criança, e a demanda da própria criança. A partir de uma revisão bibliográfica fundamentada em autores clássicos e contemporâneos, como Freud, Winnicott, Melanie Klein e Anna Freud, foi discutido a importância da escuta analítica voltada para o sujeito-criança, reconhecendo-o como portador de um desejo inconsciente e singular. O estudo evidencia que, na clínica infantil, o início do processo analítico não se estabelece pela queixa dos responsáveis, mas pela possibilidade de transformação dessa queixa em uma demanda que represente o desejo da criança. Destaca-se o papel do brincar como principal meio de comunicação e via de expressão simbólica do inconsciente, permitindo ao analista acessar conteúdos psíquicos que não se manifestam pela fala. Foi possível observar que a construção da demanda na psicanálise infantil ocorre a partir de uma escuta sensível e ética, que acolhe o sofrimento da criança e possibilita a elaboração simbólica de suas vivências, tornando o espaço analítico um campo de subjetivação e de constituição do sujeito.
REABILITAÇÃO ESTÉTICA E FUNCIONAL DO SORRISO: ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR ENVOLVENDO ESTÉTICA ROSA E ESTÉTICA BRANCA – RELATO DE CASO CLÍNICO
Na odontologia contemporânea, a estética do sorriso exerce influência direta sobre a autoestima, a autoconfiança e a qualidade de vida dos pacientes, tornando frequente a busca por tratamentos que promovam harmonia entre a estética gengival (estética rosa) e a estética dentária (estética branca). Alterações como o sorriso gengival, frequentemente associadas à erupção passiva alterada, podem comprometer essa harmonia e demandar uma abordagem interdisciplinar. O objetivo deste trabalho foi relatar um caso clínico de reabilitação estética e funcional do sorriso por meio da associação entre cirurgia periodontal e facetas diretas em resina composta. Trata-se de um relato de caso de paciente do sexo feminino, 42 anos, com insatisfação estética relacionada à forma, cor e proporção dos dentes anteriores, associada à exposição gengival excessiva. O planejamento incluiu registros fotográficos, planejamento digital do sorriso, enceramento diagnóstico e confecção de mock-up, proporcionando previsibilidade e segurança na condução do tratamento. Inicialmente, realizou-se cirurgia de aumento de coroa clínica associada à gengivoplastia na região ântero-superior, com reposicionamento da crista óssea alveolar de acordo com os parâmetros biológicos. Após adequada cicatrização periodontal, procedeu-se ao clareamento dental e à reabilitação estética por meio de facetas diretas em resina composta, seguindo protocolo adesivo sob isolamento absoluto e técnica de estratificação. Os resultados demonstraram estabilidade das margens gengivais, adequada integração estética das restaurações e restabelecimento da harmonia do sorriso. Conclui-se que a abordagem interdisciplinar entre periodontia e dentística restauradora foi eficaz e previsível, destacando-se a importância do planejamento criterioso e do papel da dentística na reanatomização estética minimamente invasiva, promovendo elevada satisfação da paciente e impacto positivo em sua autoestima e qualidade de vida.
Jullyana Mayara Preizner Dezanetti Hermeling
IMPACTOS DO USO ABUSIVO DE ZOLPIDEM E BENZODIAZEPÍNICOS EM PACIENTE PORTADOR DE TRANSTORNO BIPOLAR: RELATO DE CASO
No presente trabalho relata-se o caso clínico de uma paciente de 49 anos internada no Hospital Psiquiátrico Maria Cândida Teixeira, em Nerópolis (GO), devido a um quadro de dependência química caracterizado pelo uso abusivo de benzodiazepínicos e zolpidem, associado a transtorno afetivo bipolar tipo II. O estudo buscou demonstrar os impactos dessa comorbidade e seu manejo apropriado com abordagem terapêutica multidisciplinar e análise da eficácia do manejo. Foram analisados prontuário médico e observação clínica, com foco na evolução do quadro durante a internação. Os resultados indicam que a abordagem multidisciplinar, com farmacoterapia e psicoterapia, foi eficaz na redução dos sintomas e na melhoria do funcionamento global da paciente. Conclui-se que a combinação de intervenções terapêuticas integrativas é essencial para o tratamento de pacientes com dependência química e transtornos afetivos, favorecendo a estabilização clínica, a reintegração social e a melhora da qualidade de vida.
A RELAÇÃO E AS ADVERSIDADES ENTRE O CUIDADOR INFORMAL E O PACIENTE
O cuidado compreende a manutenção do bem-estar e qualidade de vida da pessoa dependente, de forma a contribuir com o exercício das suas atividades diárias, proporcionando ao mesmo, a maior autonomia possível. Os cuidadores familiares, chamados também de informais, exercem sua função sem remuneração, são responsáveis por todo processo de cuidar, cuja construção é norteada por diversos fatores, tais como: laços afetivos, consanguíneos, mesma habitação ou por satisfazer o desejo de quem cuida e de quem é cuidado. Dessa forma, o presente trabalho tem por objetivo analisar as adversidades e a relação entre cuidador e pessoa cuidada, buscando explorar medidas para melhorar esse laço e proteger ambas as partes, utilizando uma metodologia de problematização baseada no Arco de Maguerez. Foi utilizado o arco de Maguerez, no qual se utiliza de cinco etapas sendo elas: a observação da realidade; pontos-chaves; teorização; hipóteses de solução; aplicação à realidade. Para a elaboração da primeira etapa foi realizada uma entrevista com uma paciente com deficiência motora e sua cuidadora informal, residente na cidade de Aparecida de Goiânia. Neste primeiro momento foram observadas as suas vivências indagando desde seus dados de identificação até seus hábitos de vida. Partindo-se disso, pode-se compreender os problemas presentes nesta realidade. Dando seguimento a teorização, foram elaboradas hipóteses de solução, capazes de modificar de forma positiva os hábitos do paciente, e por fim desenvolver a última etapa do arco com a aplicação destas medidas a realidade do paciente. Dessa forma, por meio de conhecimentos prévios baseados em evidência, foi possível fornecer melhor qualidade de vida para a paciente e sua cuidadora familiar.
EM QUE CONSISTE O DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO? CONCEPÇÃO INTERDISCIPLINAR
Este artigo propõe uma análise crítica e ampliada do conceito de desenvolvimento econômico a partir de uma perspectiva interdisciplinar. A abordagem tradicional, centrada em indicadores quantitativos como o Produto Interno Bruto (PIB), crescimento da renda e industrialização, mostra-se limitada diante da complexidade dos processos sociais contemporâneos. Com base em contribuições de autores clássicos, como Schumpeter e Sen, e de teóricos contemporâneos como Sachs, Latouche e Acosta, o estudo evidencia que o desenvolvimento não pode ser compreendido isoladamente da realidade social, ambiental, política e cultural. A crítica às abordagens econômicas convencionais revela falhas na consideração das desigualdades estruturais, da exclusão social e da degradação ambiental, exigindo a construção de novas epistemologias e práticas integradoras. Nesse sentido, o artigo apresenta modelos e experiências de desenvolvimento interdisciplinar, como a economia solidária, o desenvolvimento territorial sustentável, políticas públicas intersetoriais e paradigmas alternativos como o buen vivir e o decrescimento. São também discutidos os desafios contemporâneos, entre eles os efeitos assimétricos da globalização, as transformações tecnológicas, a persistência das desigualdades e as crises ambientais e climáticas. Por fim, defende-se a necessidade de uma agenda de desenvolvimento sustentável e inclusiva, orientada por valores como justiça social, diversidade e participação democrática. A interdisciplinaridade, mais do que um método, é apresentada como um caminho indispensável para repensar o desenvolvimento econômico em sua totalidade e construir alternativas viáveis frente às demandas do século XXI.
EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM DIADEMA: ANÁLISE DO PROGRAMA “DIADEMA DE DANDARA E PIATÃ” E SEUS EFEITOS NO COMBATE AO RACISMO ESTRUTURAL NO AMBIENTE ESCOLAR
Este artigo analisa a Educação das Relações Étnico-Raciais (ERER) no município de Diadema, com foco no programa “Diadema de Dandara e Piatã”, compreendido como política educacional permanente orientada ao enfrentamento do racismo estrutural no cotidiano escolar. Sustenta-se que o racismo, enquanto estrutura historicamente produzida, opera tanto na distribuição desigual de bens educacionais quanto nos mecanismos simbólicos de inferiorização e silenciamento que atravessam a escola, produzindo expectativas reduzidas, naturalização de hierarquias e desvalorização de pertencimentos negros e indígenas. Discute-se o problema recorrente da implementação episódica ou meramente transversal da ERER, frequentemente restrita a datas comemorativas, e argumenta-se que a institucionalização de um programa estável pode mitigar a descontinuidade pedagógica, fortalecer a formação docente e produzir condições para a construção positiva de identidades e para a ampliação de repertórios culturais no currículo. Na análise do programa, examinam-se histórico de implementação, estrutura de atuação, implicações institucionais da lei municipal e a materialidade pedagógica das práticas, com ênfase em jogos, atividades lúdicas e contação de histórias como tecnologias curriculares de valorização cultural. Conclui-se que, ao combinar regularidade, equipe especializada e sustentação normativa, o programa tende a produzir efeitos relevantes na cultura escolar, ainda que permaneçam desafios ligados à formação continuada, à resistência institucional e à consolidação da ERER como princípio organizador do projeto pedagógico.
A DOCÊNCIA COMO PRAXIS ETNOMATEMÁTICA: AS SEIS DIMENSÕES DE D’AMROSIO NA PROFISSÃO DO PROFESSOR
Este artigo apresenta uma investigação sobre a carreira docente sob a perspectiva integrada das seis dimensões da Etnomatemática conforme D'Ambrosio: cognitiva, conceitual, política, educacional, epistemológica e histórica. Defendemos que o ato de ensinar é, por si só, uma prática etnomatemática multifacetada, em que o educador se posiciona como um intelectual que cria, interpreta e organiza conhecimento dentro de um contexto cultural específico – a sala de aula. O objetivo geral é mostrar como essa abordagem teórica fornece uma base analítica sólida para entender e transformar a prática educacional. A questão central da pesquisa é: de que maneira as seis dimensões etnomatemáticas podem embasar e organizar atividades reflexivas sistemáticas que contribuam para o desenvolvimento profissional crítico do educador? Ao final, sugerimos um conjunto de atividades reflexivas baseadas em cada dimensão, com a finalidade de fomentar uma autoanálise crítica, permitindo ao docente recontextualizar sua prática, reconhecendo-se como um agente de um saber/fazer que é situado, político e historicamente desenvolvido.
VISÃO CONTEMPORÂNEA DA EMPRESA NO CONTEXTO DA RESPONSABILIDADE TRABALHISTA
A empresa moderna é um fenômeno complexo que impacta diretamente as relações de trabalho. A ausência de um conceito unitário sobre ela deriva da diversidade das definições de empresa e suas múltiplas abordagens (Henz, 2003). Por sua vez, diante de novos modelos de negócio e trabalho tangenciados ou forjados pela tecnologia, encontram-se desafios contemporâneos quanto à responsabilização trabalhista em contexto de conciliação entre a livre iniciativa e a promoção do trabalho decente. Neste artigo, por meio de análise bibliográfica, legislativa e jurisprudencial pátria, e sem a pretensão de esgotar o assunto, bem ainda amparada em referencial teórico clássico do doutrinador Alberto Asquini, mas também na tese complementar recente do pesquisador Pragmácio Filho, explorar-se-á o fenômeno empresarial com análise de seu conceito jurídico-laboral no ordenamento brasileiro e implicações na responsabilização trabalhista, bem ainda abordadas as fontes de obrigações e responsabilidades trabalhistas. Também, considerando que um empregado, quando de eventual cobrança por seus direitos, pode se ver diante de uma única, duas ou mais empresas, será abordado, em tentativa de síntese pedagógica, como se dá a regulação pela legislação e sua interpretação atualizada pelos tribunais superiores pátrios. Por fim, serão versadas, entre outras, as figuras do microempreendedor individual e do nanoempreendedor, no contexto da ausência integral dos elementos de empresa clássicos, concluindo-se pela importância de se alertar para o afastamento de fraudes pelas implicações conceituais e para o respeito à estrutura constitucional assentada em direitos humanos.
DA HERMENÊUTICA METODOLÓGICA À HERMENÊUTICA ONTOLÓGICA: A COMPREENSÃO HISTÓRICA NO SÉCULO XX
Este texto analisa a consolidação da hermenêutica histórica no século XX, destacando sua passagem de um enfoque metodológico para uma compreensão ontológica da experiência histórica. Partindo da crítica à ideia de neutralidade do historiador, a hermenêutica afirma o conhecimento histórico como resultado de um diálogo situado entre intérprete e passado, estruturado pelo círculo hermenêutico. Em Friedrich Schleiermacher e Wilhelm Dilthey, a hermenêutica ainda aparece vinculada à reconstrução do sentido e à distinção entre explicar e compreender. O giro decisivo ocorre com Martin Heidegger, para quem a compreensão não é um método, mas um modo de ser do Dasein, historicamente situado, tornando o círculo hermenêutico expressão da finitude da compreensão. Hans-Georg Gadamer aprofunda essa perspectiva ao formular a hermenêutica filosófica, enfatizando a tradição, a história dos efeitos e a fusão de horizontes como condições da compreensão histórica. Desenvolvimentos posteriores, em autores como Paul Ricoeur, Jörn Rüsen e Reinhart Koselleck, ampliam o debate ao articular narrativa, consciência histórica, temporalidade e crítica da linguagem, evidenciando os limites de uma hermenêutica autosuficiente. Assim, a hermenêutica histórica do século XX redefine a objetividade como situada, dialogal e criticamente controlada.
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A HISTÓRIA ENTRE ESTRUTURA E PRÁXIS: MARXISMOS E ESTRUTURALISMOS EM PERSPECTIVA HISTORIOGRÁFICA
Este artigo analisa as contribuições dos marxismos e dos estruturalismos para a teoria da história, destacando seus impactos na explicação dos processos históricos e na renovação da prática historiográfica ao longo do século XX. O marxismo é abordado como uma tradição crítica plural, que concebe a história a partir das contradições estruturais do modo de produção capitalista e da centralidade do conflito social, articulando estrutura, agência e historicidade. As releituras marxistas posteriores ao determinismo econômico ampliaram esse horizonte ao incorporar dimensões culturais, políticas e simbólicas, reafirmando a experiência histórica como categoria fundamental. O estruturalismo, por sua vez, introduziu uma inflexão metodológica ao privilegiar a análise de sistemas de relações relativamente estáveis, deslocando o foco do sujeito para as estruturas e favorecendo abordagens de longa duração e níveis profundos do tempo histórico. Autores ligados à linguística e à semiologia contribuíram ainda para problematizar a linguagem, a narrativa e os efeitos de sentido da escrita da história. O artigo sustenta que, apesar das críticas e limites apontados a ambos os paradigmas, marxismos e estruturalismos permanecem referências centrais para a teoria da história contemporânea, na medida em que possibilitam a articulação crítica entre estrutura, ação e produção de sentido histórico.
ESTRATÉGIA INTEGRADA DE COMUNICAÇÃO PARA COMBATER CAMPANHAS NEGATIVAS CONTRA O ÓLEO DE PALMA
Campanhas negativas direcionadas ao óleo de palma têm se intensificado globalmente, impulsionadas por preocupações relacionadas a suposto desmatamento, perda de biodiversidade e desinformação associada à saúde. Essas narrativas não apenas moldaram a percepção pública, mas também influenciaram políticas comerciais internacionais e o comportamento do consumidor. Em resposta, um corpo crescente de literatura tem explorado abordagens estratégicas de comunicação para combater essas campanhas de forma eficaz. Este estudo tem como objetivo sintetizar tais estratégias por meio de uma abordagem qualitativa, de base documental, utilizando o método de Revisão Sistemática da Literatura (RSL). A pesquisa empregou o protocolo PRISMA para identificar, selecionar e analisar sistematicamente 35 artigos revisados por pares, publicados entre 2021 e 2025, obtidos da base de dados ScienceDirect. A coleta de dados envolveu o refinamento de palavras-chave e a aplicação de critérios de inclusão com base na relevância temática, atualidade das publicações e disponibilidade em acesso aberto. A análise temática de conteúdo foi conduzida para extrair, categorizar e interpretar padrões entre diferentes estratégias de comunicação. Os resultados revelam cinco componentes dominantes de estratégias integradas de comunicação eficazes: consistência das mensagens entre diferentes partes interessadas, adaptação de conteúdos conforme a plataforma, segmentação de públicos, gestão proativa da desinformação e utilização de vozes externas credíveis, como cientistas e pequenos produtores. Foram observadas variações na eficácia das estratégias entre regiões geopolíticas e plataformas digitais, evidenciando a importância do alinhamento contextual e cultural na construção das mensagens. O estudo conclui que a comunicação integrada não é apenas uma ação tática, mas uma necessidade estratégica para ressignificar o discurso global sobre o óleo de palma. Recomenda-se que pesquisas futuras explorem os impactos longitudinais dessas estratégias e investiguem como tecnologias emergentes, incluindo análises de mídia baseadas em inteligência artificial, podem fortalecer a resiliência narrativa.
DESENVOLVIMENTO DE UM ESQUEMA DE INCENTIVOS PARA O MODELO DE NEGÓCIO DE ÓLEO DE COZINHA USADO VISANDO APOIAR A VIABILIDADE DO COMBUSTÍVEL SUSTENTÁVEL DE AVIAÇÃO
A HUMANIZAÇÃO DO PARTO: A INTEGRAÇÃO DA EQUIPE MÉDICA E DAS DOULAS E SEUS IMPACTOS NA SAÚDE MATERNA E NEONATAL
Este artigo aborda a colaboração interdisciplinar entre equipes médicas e doulas na promoção do parto humanizado, destacando sua relevância para a saúde materna e neonatal. O objetivo foi analisar de que forma a integração desses profissionais contribui para a melhoria da experiência do parto, considerando aspectos fisiológicos, emocionais e culturais. Trata-se de um estudo de caráter descritivo e exploratório, desenvolvido por meio de revisão bibliográfica e estudo de caso, com análise de literatura científica e entrevistas com gestantes. Os resultados evidenciam que a atuação das doulas está associada à redução de intervenções médicas desnecessárias, ao aumento da satisfação materna e ao fortalecimento do suporte emocional durante o trabalho de parto, refletindo positivamente na qualidade da assistência e no bem-estar neonatal. Conclui-se que a colaboração entre médicos e doulas é fundamental para a oferta de um cuidado mais humanizado, integral e respeitoso no processo de parturição.