HUMAN RIGHTS AND MULTICULTURAL EDUCATION: BUILDING AN INCLUSIVE AND DEMOCRATIC SCHOOL
DOI:
https://doi.org/10.56238/ramv19n14-007Keywords:
Human Rights, Multicultural Education, School InclusionAbstract
Education is essential to promote social justice and human rights, creating an inclusive and democratic environment. Multicultural education values diversity, ensuring equal opportunities for all, without discrimination. The general objective is to analyze the importance of integrating human rights and multicultural education in building an inclusive and democratic school, with a focus on promoting equity and respect for diversity. The methodology adopted for this research was a literature review, analyzing and synthesizing existing knowledge on human rights, multicultural education, and building an inclusive and democratic school. Multicultural education, based on human rights, is crucial for an inclusive and democratic society. It values cultural and ethnic diversity, creating an environment of respect and mutual learning. Laws No. 10.639/2003 and No. 11.645/2008, which make teaching Afro-Brazilian and Indigenous History and Culture mandatory, are important milestones in cultural inclusion. However, challenges such as teacher training and overcoming prejudices still hinder their full implementation. Multicultural education offers opportunities to strengthen citizenship and equal opportunities, making the school a space for social transformation and respect for differences.
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